QR코드로 만나는 역사 — 코드가 진짜인지 먼저 봐요

로디와 미로가 오래된 성곽에 왔습니다. "그냥 돌담 같은데?" 안내판에 큐알 코드가 있었어요. 미로가 먼저 살폈습니다. "덧붙인 스티커가 아닌지 먼저 봐."

카메라로 비추자 옛 성곽이 화면에 나타났습니다. "우와, 돌담이 살아났어!" 진짜 풍경 위에 옛 모습을 겹쳐 보여 주는 증강현실입니다.

움직일 때는 화면 말고 발밑을 봅니다. 옛 모습은 기록을 바탕으로 다시 그린 것이라 진짜와 다를 수도 있어요. 두 친구는 코드를 찾아 이야기 셋을 모았습니다.

수업에서 이렇게 쓰세요

영상을 먼저 보여 주고, 아래 질문으로 이야기를 열어 보세요.

• "미로는 코드를 찍기 전에 무엇을 확인했나요?" — 안내판에 덧붙인 스티커가 아닌지 살폈습니다.
• "화면을 보며 걸으면 무엇이 위험할까요?" — 계단이나 턱을 못 보고 넘어질 수 있습니다.
• "화면 속 옛 모습은 사진일까요?" — 기록을 바탕으로 다시 그린 것이라 실제와 다를 수 있습니다.

어르신 수업에서도 통합니다

박물관과 유적지에는 큐알 코드가 부쩍 늘었습니다. 어르신들께서는 «어떻게 찍는지»보다 «찍어도 괜찮은지»를 더 궁금해하십니다.

그래서 이 화는 «먼저 살펴보기»를 앞에 둡니다. 안내판 위에 덧붙인 스티커는 의심하고, 코드를 찍은 뒤 개인정보를 넣으라는 화면이 나오면 멈추시도록 함께 익혀 주세요.

실습으로 이어가기

1. 수업 자료에 붙인 큐알 코드를 카메라로 비추어 봅니다.
2. 화면 위쪽의 주소를 소리 내어 읽고, 아는 기관인지 확인합니다.
3. «스티커가 덧붙여진» 예시 사진을 보고 무엇이 이상한지 찾아봅니다.
4. 걸으면서 보지 않기 — 멈춰서 보기를 실제로 연습합니다.

영상 정보

• 리터러시 포인트 — QR코드와 실감형 콘텐츠 활용
• 등장 — 로디, 미로
• 길이 — 1분 7초
• 자막 — 한글 자막 제공

유튜브에서 보기 · 로디와 친구들 그림책 보기

「로디와 친구들」은 디지털 리터러시를 배우는 100화 애니메이션 시리즈입니다. 한 화에 한 가지씩, 수업에서 바로 꺼내 쓸 수 있는 이야기로 만듭니다.