SMARTACT
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스마택트 판마당 · EP. 08시니어 수업용

음모론·확증편향

내가 믿고 싶은 것의 함정

큰 글씨 · 천천히 · 토론 중심

이름:  
날짜:  
모둠:  

활동 1. 이 생각, 합리적 의심일까 편향일까?

의심하는 것과 편향되는 것은 다릅니다. 구분해봅시다.

#문항합리적 의심편향/음모근거 한 줄
1"이 통계의 출처가 어디인가 찾아봐야겠다"○ / ×○ / ×_________________
2"나는 이미 답을 알고 있어. 그 증거만 찾으면 돼"○ / ×○ / ×_________________
3"반대 의견 기사도 한번 읽어볼까"○ / ×○ / ×_________________
4"어? 내 생각과 다른 뉴스네. 이건 가짜일거야"○ / ×○ / ×_________________
5"이 주제는 모르겠다. 전문가 의견을 더 들어봐야겠다"○ / ×○ / ×_________________
6"저 사람들이 뒤에서 다 짜고 움직이는 거야"○ / ×○ / ×_________________
7"증거가 있다면 내 생각도 바꿀 수 있다"○ / ×○ / ×_________________
8"이 사건의 진실은 주류 언론이 숨기고 있어"○ / ×○ / ×_________________
9"한 사람의 경험담보다 전체 통계를 보자"○ / ×○ / ×_________________
10"○○이 아니면 설명할 수 없어"라고 단정○ / ×○ / ×_________________

활동 2. 편향이 강화되는 4단계

합리적 의심이 음모론이 되는 순간.

① 신념
나는 무엇을 믿고 싶은가?
 
 
 
② 선택
무엇을 받아들이는가?
 
 
 
③ 강화
어떻게 확신이 되는가?
 
 
 
④ 방어
반증은 어떻게 처리되는가?
 
 
 

활동 3. 내 생각의 자가진단

강한 확신이 들 때 꺼내 보세요.

1
이 주장이 틀렸다고 인정할 조건은 무엇인가?
반증 조건이 없으면 신념, 아닌 과학
내가 할 행동:
2
반대 의견의 가장 강한 논거를 말할 수 있는가?
못 하면 아직 이해 안 한 것
내가 할 행동:
3
최근 내 생각이 바뀐 적이 있는가?
한 번도 없다면 점검 필요
내가 할 행동:
4
이 정보의 원 출처를 직접 봤는가?
요약본·해석본 말고 원자료
내가 할 행동:

활동 4. 함께 이야기해봅시다

1. 오늘 배운 내용 중 가장 인상 깊었던 한 가지는 무엇인가요?
2. 실생활에서 내가 바로 실천할 수 있는 한 가지는?
3. 가족·친구에게 3줄로 어떻게 전달하시겠어요?

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