스마택트 판마당 · EP. 09시니어 수업용

디지털 발자국·망각권

— 과거의 나를 다시 보기

큰 글씨 · 천천히 · 토론 중심

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날짜:

모둠:

활동 1. 이건 남을까 사라질까?

"지웠다"고 생각하는 것들이 실제로 사라지는지 판단해봅시다.

#	문항	사라진다	남는다	근거 한 줄
1	SNS에 올린 사진을 1분 뒤에 삭제	○ / ×	○ / ×	_________________
2	검색 기록 "모두 삭제" 클릭	○ / ×	○ / ×	_________________
3	카톡 "상대방에게만 삭제" 사용	○ / ×	○ / ×	_________________
4	이메일 "영구 삭제" 후 30일 경과	○ / ×	○ / ×	_________________
5	10년 전 개인 블로그에 쓴 글	○ / ×	○ / ×	_________________
6	계정 탈퇴 완료	○ / ×	○ / ×	_________________
7	이미지를 오른쪽 마우스로 "저장하지 못하게" 설정	○ / ×	○ / ×	_________________
8	시크릿/인코그니토 모드에서 검색	○ / ×	○ / ×	_________________
9	친구가 공유해준 내 사진을 친구가 삭제	○ / ×	○ / ×	_________________
10	내 메모장 앱의 개인 메모	○ / ×	○ / ×	_________________

내가 남기는 것들은 이렇게 다섯 곳에 쌓입니다.

① 능동

내가 직접 남긴 것

② 수동

내가 남기는 줄 몰랐던 것

③ 타인

남이 남긴 나

④ 결합

합쳐진 나

30분이면 많이 바꿀 수 있습니다.

내 이름을 구글·네이버·유튜브에서 검색해봤는가?

남에게 내가 어떻게 보이는지 점검

내가 할 행동:

☐

5년 전 게시물을 한 번 돌아봤는가?

과거의 나와 화해 or 삭제 결정

내가 할 행동:

☐

쓰지 않는 계정 하나 탈퇴했는가?

한 달에 하나씩이면 충분

내가 할 행동:

☐

가족·친구 사진 공유 동의를 물었는가?

내가 아닌 누군가의 발자국도 고려

내가 할 행동:

☐

1. 오늘 배운 내용 중 가장 인상 깊었던 한 가지는 무엇인가요?

2. 실생활에서 내가 바로 실천할 수 있는 한 가지는?

3. 가족·친구에게 3줄로 어떻게 전달하시겠어요?