메타버스AI윤리체험지도사

온라인 강의 10편

편마다 영상·교재·워크북이 함께 있습니다. 1편은 로그인 없이 바로 볼 수 있어요.

1. 1

   윤리는 외우는 게 아니라 겪는 것

   메타버스를 «체험이 일어나는 공간»으로 넓게 보고, 이 과정의 약속을 확인합니다. ASF 4유형을 내 경험으로 채우고, «외워서 배운 윤리»와 «겪어서 배운 윤리»를 견주어 봅니다. 오늘 끝나면 내 수업을 한 줄로 소개하는 문장과 교육 대상 첫 메모가 손에 있어요.

   무료 보기10분
2. 2

   체험 공간 고르는 다섯 가지 질문

   플랫폼 점수표를 외우지 않고, 체험 공간을 네 갈래(2D 모임형·3D 제작형·게임형·종이/역할극)로 나눠 봅니다. 연령·목표·인프라·데이터 정책·비용 다섯 질문으로 내 수업의 공간을 고르고, 기기가 안 될 때의 판도 함께 정합니다. 오늘 끝나면 내 수업의 «공간 선택표»가 손에 있어요.

   11분
3. 3

   3D로 상황 만들기 (Delightex, 옛 코스페이시스)

   3D 제작형 공간에서 «AI 앱이 친구 사진을 합성해 주겠다고 한다» 상황을 장면으로 만듭니다. 입구·상황 방·성찰의 방 세 구역을 설계하고, 오브젝트·속성·이벤트 블록 하나로 선택지 두 개를 띄운 뒤 링크·QR로 나눕니다. 오늘 끝나면 공유할 수 있는 3D 상황 장면 하나가 손에 있어요.

   12분
4. 4

   2D로 모여서 선택하기 (ZEP)

   2D 모임형 공간에서 «AI 앱이 친구 사진을 합성해 주겠다고 한다» 상황을 다섯 단계(공간 → 구획 → 안내 대사 → 갈림길 두 개 → 결과 방)로 만듭니다. 인원·연령 조건을 먼저 확인하고, 학습자와 함께 우리 반 규칙을 합의하는 방법까지 정합니다. 오늘 끝나면 모여서 고르는 2D 체험장 설계와 우리 반 규칙이 손에 있어요.

   12분
5. 5

   AI 윤리 원칙과 2026년의 규칙

   AI 윤리 5대 원칙을 내 생활의 예로 채우고, 「인공지능 윤리 기준」(권고)과 AI 기본법(2026-01-22 시행, 법률)의 차이를 정리합니다. EU AI Act 위험 등급으로 예시 AI를 나눠 보고, 내 수업 자료의 AI 생성물 표시법도 정합니다. 오늘 끝나면 원칙·규칙을 한 장으로 설명할 수 있는 내 메모가 손에 있어요.

   10분
6. 6

   사례 다섯 개, 정답은 없다

   채용 편향·딥페이크·챗봇·트롤리·과제 대필, 다섯 사례를 «어느 원칙이 걸리나»로 읽습니다. 챗봇 사례는 학습자가 챗봇을 만들지 않고, 강사가 시연하는 대화를 관찰·판정하는 방식으로 겪습니다. 오늘 끝나면 다섯 사례 진단표와 챗봇 시연 판정 기록이 손에 있어요.

   11분
7. 7

   상황 → 선택 → 결과 → 성찰 (시그니처)

   이 자격의 시그니처인 윤리 체험 4단계(상황 → 선택 → 결과 → 성찰)를 익힙니다. 딜레마 토론 6단계·역할극·사례 분석 4단계가 4단계의 어디를 키우는지 짚고, 트롤리 사례로 한 바퀴를 직접 설계하며 체험과 성찰 시간을 1:1 이상으로 맞춥니다. 오늘 끝나면 내 수업 흐름의 뼈대가 될 4단계 한 바퀴가 손에 있어요.

   11분
8. 8

   딜레마 카드와 «거짓말하는 AI» 시나리오

   4단계를 담을 교육 자료 두 가지를 만듭니다. 정답 해설 없는 딜레마 카드 한 장, 그리고 강사가 시연하고 학습자는 관찰·판정하는 «거짓말하는 AI» 시나리오를 지시문 5요소(이름·관계·말투·갈등·결과 반응)로 짭니다. 오늘 끝나면 포트폴리오에 넣을 딜레마 카드 초안과 시연 시나리오가 손에 있어요.

   10분
9. 9

   누구에게, 어떻게, 안전하게

   초등·중등·성인에게 맞는 주제를 고르고, 사전·본·사후 학습으로 블렌디드 배치를 짭니다. 루브릭을 미리 공개하는 이유, 도구별 연령 조건 확인, 보호자 동의, 트리거 경고 문장까지 수업을 안전하게 여는 법을 정리합니다. 오늘 끝나면 내 수업의 안전 점검표와 블렌디드 배치표가 손에 있어요.

   10분
10. 10

    실기 준비: 1회 설계 · 15분 모의 수업 · 포트폴리오

    1~9차시 메모를 50분 1회 수업 계획안으로 묶고, 15분 모의 수업에서 보여 줄 핵심 활동을 고릅니다. 포트폴리오(수업 계획안·공간 링크·교육 자료 포함)를 점검하고, 완성도·교육적 가치·창의성·현장 적용성 네 기준으로 스스로 비춰 봅니다. 오늘 끝나면 실기에 낼 포트폴리오 목록과 모의 수업 계획이 손에 있어요.

    10분