EP.071

데이터로 그린 우리 동네

«놀이터가 늘 붐벼» 하고 투덜대는 체키에게 스마트로가 «느낌만 말고 직접 세어 보자» 고 한다. 시간마다 놀이터에 있는 친구 수를 구슬로 세어 막대그래프로 보고, 집과 놀이터를 지도에 점으로 찍고, 친구들에게 무엇이 있으면 좋을지 묻는다. 하루만 센 것이라 더 살펴봐야 한다는 한계도 알고, 모은 것을 한 장에 정리해 반 친구들 생각도 들어 보기로 한다

데이터 모으기와 그래프로 보기, 그리고 데이터의 한계스마트로, 체키

01 · 오프닝 — 늘 붐비는 놀이터
'놀이터가 늘 붐벼! 하나 더 있으면 좋겠어.' 체키가 투덜거려요.
02 · 느낌 말고 세어 보자
'느낌만 말고 직접 세어 볼까?' '좋아, 구슬로 표시할게!'
03 · 시간마다 달라요 — 막대그래프
세어 보니 막대그래프가 됐어요. '학교 끝나고가 제일 붐비네!'
04 · 지도에 점을 찍어요
'집과 놀이터를 지도에 찍어 보자.' '놀이터가 한쪽 끝에만 있네!'
05 · 친구들에게 물어봐요
'뭐가 있으면 좋겠어?' 친구들에게 물으니 그네가 제일 많았어요.
06 · 하루만 세었어요 — 데이터의 한계
'하루만 센 거라 더 살펴봐야 해.' '비 오는 날은 다르겠다!'
07 · 한 장에 모아 이야기해요
모은 것을 한 장에 정리했어요. '반 친구들 생각도 들어 볼래!'
08 · 엔딩 — 세어 보면 보여요
'세어 보니 보이네!' 내일 놀이터에 몇 명 있는지 세어 볼까요?

수업에서 쓰실 때

한 화에 한 가지씩, 수업에서 바로 꺼내 쓸 수 있는 이야기입니다.

장면을 먼저 보여주고, 답을 알려주기 전에 먼저 물어보세요.